sexta-feira, 14 de agosto de 2009
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Pedidos
LIVRO "De sinal em sinal"
autografando para os convidados no dia do lançamento - 2009
Autoras com Neivaldo Zovico
Livro "Surdos e inclusão educacional"
Editora Arara Azul
Lançamento abril de 2010
Cada um no seu quadrado!
Olá, visitantes.
Tenho recebido nesse blog muitas perguntas não pertinentes ao objetivo proposto. Este blog é para professores de libras. ok!
Quem é aluno de libras, visite:
http://aprendolibras.blogspot.com/
Quem é professor de alunos surdos (português), visite:
http://ensinodeportuguesparasurdos.blogspot.com/
Quem é intérprete de Libras, visite:
http://interpretaremlibras.blogspot.com/
Façam seus comentários e perguntas no blog adequado. Fico na espera.
Um forte abraço,
Neiva de Aquino
Tenho recebido nesse blog muitas perguntas não pertinentes ao objetivo proposto. Este blog é para professores de libras. ok!
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Quem é professor de alunos surdos (português), visite:
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Façam seus comentários e perguntas no blog adequado. Fico na espera.
Um forte abraço,
Neiva de Aquino
Neiva de Aquino Albres
Oi gente, sou professora com formação em
Pedagogia, fiz também o mestrado em Educação na UFMS pesquisando questões relacionadas ao ensino de língua.Tenho atuado na formação de professores de Libras e no desenvolvimento de material didático dessa língua. Sou professora do curso de formação de instrutores de Libras da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de São Paulo, tutora do curso LetrasLibras no Pólo USP (primeiro curso superior de formação de professores de Libras do Brasil - financiado pelo MEC e coordenado pela UFSC). Sou professora orientadora dos cursos de Libras do Instituto Santa Teresinha - escola de surdos e Coordenadora do curso de pós-graduação em Libras.
Pedagogia, fiz também o mestrado em Educação na UFMS pesquisando questões relacionadas ao ensino de língua.Tenho atuado na formação de professores de Libras e no desenvolvimento de material didático dessa língua. Sou professora do curso de formação de instrutores de Libras da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de São Paulo, tutora do curso LetrasLibras no Pólo USP (primeiro curso superior de formação de professores de Libras do Brasil - financiado pelo MEC e coordenado pela UFSC). Sou professora orientadora dos cursos de Libras do Instituto Santa Teresinha - escola de surdos e Coordenadora do curso de pós-graduação em Libras.
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Pesquisas sobre ensino-aprendizagem de segunda língua (L2) ou língua estrangeira (LE)
Pesquisas sobre descrição linguística da Libras
- LEITE, Tarcísio Arantes. 2008. A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos. Tese de doutorado em Lingüística. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH)- USP, 2008.
- XAVIER, André Nogueira. Descrição fonético-fonológica dos sinais da língua de sinais brasileira (LSB/libras). Dissertação de mestrado em Linguistica. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH)- USP, 2006.
- MOREIRA, Renata Lucia. Uma descrição de Dêixis de Pessoa na língua de sinais brasileira: pronomes pessoais e verbos indicadores. Dissertação de mestrado em Linguistica. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH)- USP, 2007
Pesquisas sobre ensino-aprendizagem de Libras como L1
- LODI, Ana Claudia Balieiro Lodi e MOURA, Maria Cecília de. A primeira língua e constituição do sujeito: uma transformação social. ETD – Educação Temática Digital, Campinas, v.7, n.2, p.1-13, jun. 2006 – ISSN: 1676-2592.
- PEREIRA, Maria Cristina Pires. Reflexões a partir da observação de uma aula de língua de sinais brasileira como primeira língua. Revista Eletrônica Domínios de Lingu@agem [online]. 2008.
- SILVEIRA, Carolina Hessel Silveira. O ensino de libras para surdos - uma visão de professores surdos. Revista Reflexão & Ação. Vol. 16, No 2 (2008)
- SILVEIRA, Carolina Hessel. O ensino de libras em escolas gaúchas para surdos: um estudo. Revista Educação Especial, v. 21, n. 31 - 2008
- SOUZA, Regina Maria. Língua de sinais e língua majoritária como produto de trabalho discursivo. Cad. CEDES vol.19 n.46 Campinas Sept. 1998
Pesquisas sobre ensino-aprendizagem de Libras como L2
- ALBRES, Neiva de Aquino e VILHALVA, Shirley. Língua de Sinais: Processo de Aprendizagem como Segunda Língua. Rio de Janeiro: Editora Arara Azul. 2005
- GESSER, Audrei. “Um olho no professor surdo e outro na caneta” : ouvintes aprendendo a Língua Brasileira de Sinais. Tese de doutorado. UNICAMP. Campinas, SP :2006.
- LACERDA C B F, CAPOLARI, S A; MARQUES P L. Ensino de língua de sinais a familiares de surdos: enfocando a aprendizagem. Pró-Fono, Carapicuiba-SP, v. 17, n. 1, p. 89-98, 2005.
- LEITE, Tarcísio de Arantes. O ensino de segunda língua com foco no professor: história oral de professores surdos de língua de sinais brasileira. 2004. 239 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2004
- TAUB, Sarah, GALVAN, Dennis, PIÑAR, Pilar, MATHER. Susan. Gesticulação e aquisição da ASL como segunda língua. IN: QUADROS, Ronice; VASCONSELLOS, Maria Lucia Barbosa (orgs.). Questões teóricas das pesquisas em língua de sinais. Tisrls 9. Santa Catarina: 2006. p.275-285
- WILCOX, Sherman, WILCOX, Phyllis Perrin. Aprender a ver. Petrópolis, RJ: Arara Azul, 2005. (Coleção Cultura e Diversidade)
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